Pada usia 30, Max Haimendorf adalah kepala sekolah termuda di negaranya. Tapi apakah dia terlalu muda?
Delapan tahun yang lalu, Max Haimendorf adalah sarjana universitas. Hari ini, berusia 30, dia adalah kepala sekolah sekolah menengah - yang termuda di negara ini.
Haimendorf merupakan produk Teach Pertama, organisasi berkomitmen untuk merekrut dan melatih lulusan terang sebagai guru - dan itu bertujuan untuk cepat-track 100 dari mereka menjadi headships tahun 2018. Minggu ini, meluncurkan alat terbaru untuk membantu menuju ambisi itu - sebuah Jaringan kepala calon 'yang akan menghubungkan lulusan muda yang berharap untuk bergerak cepat ke kepemimpinan, menyediakan mereka dengan dukungan sebaya dan persahabatan.
Mengingat bahwa dua pertiga dari kepala sekolah sekolah menengah yang ada diharapkan untuk pensiun dalam dekade berikutnya, dan bahwa penelitian yang dipublikasikan bulan lalu menunjukkan bahwa lebih sulit sekarang daripada pada waktu lainnya selama 25 tahun terakhir untuk sekolah negeri untuk merekrut kepala, Teach First ambisi terdengar terpuji - dan mungkin juga penting. Tapi apa yang terjadi seperti menjadi kepala sekolah di seperti usia muda? Dan dalam jangka panjang, ia akan berubah telah jauh ke depan, atau bodoh, untuk menempatkan guru baru yang berkualitas seperti dalam posisi tanggung jawab seperti itu?
Haimendorf berhati-hati: ia mengatakan ada keadaan unik yang telah menyebabkan dia ditunjuk sebagai kepala bagian sekolah menengah Raja Solomon akademi di Marylebone, London pusat. Sejauh sekolah, yang dibuka September lalu, hanya memiliki satu tahun 7, dengan 60 murid menghadiri - tetapi akan tumbuh dari tahun ke tahun, dan Haimendorf tidak memiliki keraguan bahwa itu adalah "tanggung jawab besar".
"Pengalaman jelas merupakan bagian penting dari apa yang Anda cari dalam kepala sekolah," kata dia. "Tapi para sponsor sekolah ini sedang mencari seseorang yang memiliki antusiasme dan semangat untuk melakukan hal-hal yang berbeda -. Dan itu adalah aku"
Cita-cita utama pendukung sekolah - yang dihiasi dengan slogan-slogan seperti "Mendaki gunung ke universitas" - adalah bahwa setiap anak akan mendapatkan ke universitas. "Kami mulai dengan harapan untuk anak-anak - kita tahu bahwa kita dapat mengubah kehidupan siswa," katanya.
Iklan
Ia yakin idealisme bisa menjadi senjata rahasianya. "Ada rasa kesegaran bahwa seseorang dengan tingkat saya pengalaman mungkin dapat membawa, sedangkan seseorang yang telah melihat banyak inisiatif datang dan pergi mungkin telah membangun rasa kekecewaan dan frustrasi yang dapat melemahkan semangat mereka."
Haimendorf, yang merupakan matematika lulusan Oxford, mengatakan dia tidak meremehkan fakta bahwa ada banyak gunung di depannya karena ada di depan murid-muridnya. Dia menyukai ide pekerjaan, katanya, karena tampak begitu berbeda dari "biasa conveyor-belt yang mengambil Oxbridge lulusan ke kota".
"Saya ingin sesuatu yang berbeda dan menarik yang juga akan berguna secara sosial. Ada banyak yang saya tidak tahu, tapi saya meminta kepala lebih berpengalaman untuk saran dan mereka umumnya mendukung dan membantu." Ada masalah di masa lalu dengan pendidikan sebagai karir di bahwa itu cenderung memakan waktu sekitar 17 tahun dari entri untuk menjadi kepala. Itu tidak menarik bagi banyak lulusan. Banyak orang yang saya berada di universitas dengan berada di ambang menjalankan dana investasi atau membangun diri mereka sebagai direktur teater, dan ada rasa di mana itu tidak menarik untuk harus menunggu untuk melakukan waktu Anda sebelum menjadi kepala sekolah jika Anda pergi ke mengajar.
"Saya tahu banyak orang berpikir aku muda untuk melakukan hal ini, dan saya hidup dengan tanggung jawab besar setiap hari, tapi saya yakin saya akan berhasil karena saya benar-benar percaya pada apa yang kita coba lakukan di . Sekolah ini Ini tentang harapan: kita memiliki harapan yang tinggi dari siswa kami, dan sekolah dan semua orang yang berhubungan dengan itu, dan Ajarkan Pertama memiliki harapan yang tinggi dari saya ".
Jalan di Reigate, di Surrey, kepala sekolah menengah John Cain adalah melihat masalah dari ujung lain dari spektrum. Dia 58, dan pensiun musim panas ini setelah 18 tahun sebagai kepala sekolah dari sekolah Reigate. Dia tidak sinis terhadap Ajarkan ambisi Pertama, tetapi ia skeptis tentang apakah guru muda tersebut dapat memberikan sebagai kepala sekolah sehingga di awal karir mereka.
"Pengalaman adalah sangat berharga untuk kepala Ketika saya dengan tim manajemen saya, yang kebanyakan adalah jauh lebih muda dari saya, saya cenderung untuk menghabiskan banyak waktu dengan mengatakan:". Jika kita melakukan itu, maka ini mungkin terjadi . " Anda telah melihat banyak situasi, dan Anda telah belajar banyak melalui itu.
"Orang-orang bisa cepat dilacak dan dilatih, tetapi realitas pengambilan keputusan seringkali sangat berbeda dari cara panci keluar dalam situasi role-play.
"Dalam banyak hal ini adalah sedikit seperti gagasan bahwa Anda harus memiliki gelar kelas menjadi guru yang baik. Dalam pengalaman saya, klasifikasi gelar Anda adalah tidak ada relevansinya dengan seberapa baik seorang guru Anda. Bahkan , jika Anda telah berjuang dengan subjek diri sendiri, Anda mungkin akan lebih mampu memahami mengapa orang lain berjuang dengan itu.
"Apa yang akan ini kepala muda lakukan dalam waktu 10 tahun? Apakah mereka ingin menjadi kepala selama 35 tahun? Ini perintah tinggi. Tapi masyarakat menginginkan konsistensi, mereka tidak ingin orang-orang yang akan melayang dan keluar dari peran seperti kepala sekolah - orangtua ingin melihat seseorang yang akan tinggal melalui waktu anak mereka di sekolah, idealnya, jika mereka baik ".
Masalah lain dengan tanaman kepala sangat muda dalam beberapa tahun ke depan, Kain memprediksi, bahwa dana akan menjadi masalah besar dalam pendidikan - dan hanya guru yang lebih tua yang akan memiliki pengalaman apa rasanya menjalankan sekolah pada mengendalikan dengan ketat. "Ada banyak investasi di bidang pendidikan ... tapi itu tidak bagaimana hal itu akan menjadi di masa depan. Dan untuk menemukan orang-orang yang tahu bagaimana Anda menjalankan sebuah lembaga dengan sedikit uang, Anda harus kembali ke tahun 1990-an."
Kekhawatiran Kain tentang kepala muda berpadu dengan pandangan dari beberapa kepala calon sendiri. Steve Adcock, 28, keenam bentuk kepala di Burlington Danes akademi di London barat, yang bergabung dengan Teach Pertama jaringan kepala 'calon, mengatakan dia melihat ke depan untuk bertukar pikiran dan ide-ide dengan guru ambisius lainnya - tetapi tidak terburu-buru untuk mengambil up kepemimpinan dirinya.
"Saya akan mempertanyakan Ajarkan tujuan pertama mendapatkan 100 kepala pada tahun 2018. Anda membutuhkan kepala yang dapat menangani tekanan, dan Anda harus menjadi semacam cukup unik karakter untuk menjadi kepala baik dalam usia 30-an. Saya berlangganan ide bahwa orang-orang berbakat dan pekerja keras harus mampu membuat kemajuan yang baik, tapi aku tidak benar-benar membeli ke gagasan melakukan hal itu dalam waktu yang ditetapkan.
"Menjadi kepala adalah pekerjaan tekanan tinggi dengan banyak tanggung jawab, dan Anda dilemparkan ke dalam segala macam situasi sulit. Aku ingin melakukan pekerjaan satu hari, tapi aku tidak terburu-buru robek."
Sumber: http://www.theguardian.com
Sumber:
Delapan tahun yang lalu, Max Haimendorf adalah sarjana universitas. Hari ini, berusia 30, dia adalah kepala sekolah sekolah menengah - yang termuda di negara ini.
Haimendorf merupakan produk Teach Pertama, organisasi berkomitmen untuk merekrut dan melatih lulusan terang sebagai guru - dan itu bertujuan untuk cepat-track 100 dari mereka menjadi headships tahun 2018. Minggu ini, meluncurkan alat terbaru untuk membantu menuju ambisi itu - sebuah Jaringan kepala calon 'yang akan menghubungkan lulusan muda yang berharap untuk bergerak cepat ke kepemimpinan, menyediakan mereka dengan dukungan sebaya dan persahabatan.
Mengingat bahwa dua pertiga dari kepala sekolah sekolah menengah yang ada diharapkan untuk pensiun dalam dekade berikutnya, dan bahwa penelitian yang dipublikasikan bulan lalu menunjukkan bahwa lebih sulit sekarang daripada pada waktu lainnya selama 25 tahun terakhir untuk sekolah negeri untuk merekrut kepala, Teach First ambisi terdengar terpuji - dan mungkin juga penting. Tapi apa yang terjadi seperti menjadi kepala sekolah di seperti usia muda? Dan dalam jangka panjang, ia akan berubah telah jauh ke depan, atau bodoh, untuk menempatkan guru baru yang berkualitas seperti dalam posisi tanggung jawab seperti itu?
Haimendorf berhati-hati: ia mengatakan ada keadaan unik yang telah menyebabkan dia ditunjuk sebagai kepala bagian sekolah menengah Raja Solomon akademi di Marylebone, London pusat. Sejauh sekolah, yang dibuka September lalu, hanya memiliki satu tahun 7, dengan 60 murid menghadiri - tetapi akan tumbuh dari tahun ke tahun, dan Haimendorf tidak memiliki keraguan bahwa itu adalah "tanggung jawab besar".
"Pengalaman jelas merupakan bagian penting dari apa yang Anda cari dalam kepala sekolah," kata dia. "Tapi para sponsor sekolah ini sedang mencari seseorang yang memiliki antusiasme dan semangat untuk melakukan hal-hal yang berbeda -. Dan itu adalah aku"
Cita-cita utama pendukung sekolah - yang dihiasi dengan slogan-slogan seperti "Mendaki gunung ke universitas" - adalah bahwa setiap anak akan mendapatkan ke universitas. "Kami mulai dengan harapan untuk anak-anak - kita tahu bahwa kita dapat mengubah kehidupan siswa," katanya.
Iklan
Ia yakin idealisme bisa menjadi senjata rahasianya. "Ada rasa kesegaran bahwa seseorang dengan tingkat saya pengalaman mungkin dapat membawa, sedangkan seseorang yang telah melihat banyak inisiatif datang dan pergi mungkin telah membangun rasa kekecewaan dan frustrasi yang dapat melemahkan semangat mereka."
Haimendorf, yang merupakan matematika lulusan Oxford, mengatakan dia tidak meremehkan fakta bahwa ada banyak gunung di depannya karena ada di depan murid-muridnya. Dia menyukai ide pekerjaan, katanya, karena tampak begitu berbeda dari "biasa conveyor-belt yang mengambil Oxbridge lulusan ke kota".
"Saya ingin sesuatu yang berbeda dan menarik yang juga akan berguna secara sosial. Ada banyak yang saya tidak tahu, tapi saya meminta kepala lebih berpengalaman untuk saran dan mereka umumnya mendukung dan membantu." Ada masalah di masa lalu dengan pendidikan sebagai karir di bahwa itu cenderung memakan waktu sekitar 17 tahun dari entri untuk menjadi kepala. Itu tidak menarik bagi banyak lulusan. Banyak orang yang saya berada di universitas dengan berada di ambang menjalankan dana investasi atau membangun diri mereka sebagai direktur teater, dan ada rasa di mana itu tidak menarik untuk harus menunggu untuk melakukan waktu Anda sebelum menjadi kepala sekolah jika Anda pergi ke mengajar.
"Saya tahu banyak orang berpikir aku muda untuk melakukan hal ini, dan saya hidup dengan tanggung jawab besar setiap hari, tapi saya yakin saya akan berhasil karena saya benar-benar percaya pada apa yang kita coba lakukan di . Sekolah ini Ini tentang harapan: kita memiliki harapan yang tinggi dari siswa kami, dan sekolah dan semua orang yang berhubungan dengan itu, dan Ajarkan Pertama memiliki harapan yang tinggi dari saya ".
Jalan di Reigate, di Surrey, kepala sekolah menengah John Cain adalah melihat masalah dari ujung lain dari spektrum. Dia 58, dan pensiun musim panas ini setelah 18 tahun sebagai kepala sekolah dari sekolah Reigate. Dia tidak sinis terhadap Ajarkan ambisi Pertama, tetapi ia skeptis tentang apakah guru muda tersebut dapat memberikan sebagai kepala sekolah sehingga di awal karir mereka.
"Pengalaman adalah sangat berharga untuk kepala Ketika saya dengan tim manajemen saya, yang kebanyakan adalah jauh lebih muda dari saya, saya cenderung untuk menghabiskan banyak waktu dengan mengatakan:". Jika kita melakukan itu, maka ini mungkin terjadi . " Anda telah melihat banyak situasi, dan Anda telah belajar banyak melalui itu.
"Orang-orang bisa cepat dilacak dan dilatih, tetapi realitas pengambilan keputusan seringkali sangat berbeda dari cara panci keluar dalam situasi role-play.
"Dalam banyak hal ini adalah sedikit seperti gagasan bahwa Anda harus memiliki gelar kelas menjadi guru yang baik. Dalam pengalaman saya, klasifikasi gelar Anda adalah tidak ada relevansinya dengan seberapa baik seorang guru Anda. Bahkan , jika Anda telah berjuang dengan subjek diri sendiri, Anda mungkin akan lebih mampu memahami mengapa orang lain berjuang dengan itu.
"Apa yang akan ini kepala muda lakukan dalam waktu 10 tahun? Apakah mereka ingin menjadi kepala selama 35 tahun? Ini perintah tinggi. Tapi masyarakat menginginkan konsistensi, mereka tidak ingin orang-orang yang akan melayang dan keluar dari peran seperti kepala sekolah - orangtua ingin melihat seseorang yang akan tinggal melalui waktu anak mereka di sekolah, idealnya, jika mereka baik ".
Masalah lain dengan tanaman kepala sangat muda dalam beberapa tahun ke depan, Kain memprediksi, bahwa dana akan menjadi masalah besar dalam pendidikan - dan hanya guru yang lebih tua yang akan memiliki pengalaman apa rasanya menjalankan sekolah pada mengendalikan dengan ketat. "Ada banyak investasi di bidang pendidikan ... tapi itu tidak bagaimana hal itu akan menjadi di masa depan. Dan untuk menemukan orang-orang yang tahu bagaimana Anda menjalankan sebuah lembaga dengan sedikit uang, Anda harus kembali ke tahun 1990-an."
Kekhawatiran Kain tentang kepala muda berpadu dengan pandangan dari beberapa kepala calon sendiri. Steve Adcock, 28, keenam bentuk kepala di Burlington Danes akademi di London barat, yang bergabung dengan Teach Pertama jaringan kepala 'calon, mengatakan dia melihat ke depan untuk bertukar pikiran dan ide-ide dengan guru ambisius lainnya - tetapi tidak terburu-buru untuk mengambil up kepemimpinan dirinya.
"Saya akan mempertanyakan Ajarkan tujuan pertama mendapatkan 100 kepala pada tahun 2018. Anda membutuhkan kepala yang dapat menangani tekanan, dan Anda harus menjadi semacam cukup unik karakter untuk menjadi kepala baik dalam usia 30-an. Saya berlangganan ide bahwa orang-orang berbakat dan pekerja keras harus mampu membuat kemajuan yang baik, tapi aku tidak benar-benar membeli ke gagasan melakukan hal itu dalam waktu yang ditetapkan.
"Menjadi kepala adalah pekerjaan tekanan tinggi dengan banyak tanggung jawab, dan Anda dilemparkan ke dalam segala macam situasi sulit. Aku ingin melakukan pekerjaan satu hari, tapi aku tidak terburu-buru robek."
Sumber: http://www.theguardian.com
Sumber: